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martes, 20 de noviembre de 2018

SI ME LLAMAS SUBNORMAL, ME CONVERTIRÉ EN ELLO. El poder de las palabras.

Hola familia:

El viernes pasado, los alumnos de mediación hicieron esta dinámica en clase:


Es un experimento que se hizo en otro centro de Valencia y que repetimos en nuestro colegio, para que reflexionaran sobre el poder de las palabras y como hacen sentir.

Esto es lo que escuchan a diario nuestros alumnos:

Si les preguntas por otras cosas no saben que decir, pero para poner palabras
malsonantes, les falta pizarra.


Ante la pregunta: ¿Cómo te sientes al escucharlos? La mayoría los tienen tan interiorizados, que lo ven tan normal. Piensan que es lógico saludar con un insulto entre compañeros y que saludar de forma positiva está pasado de moda. Opinan que si quieres que no te miren como un bicho raro debes aceptarlo y seguir la corriente.

Cuando empezaron a escribir cosas positivas sobre si mismos y sobre los compañeros, les dió miucha risa, vergüenza y les costaba mucho pensar adjetivos positivos (algo que no había ocurrido con los insultos), pero al poco empezaron a sentirse mejor y se dieron cuenta de lo mucho que les gustaba que les dijeran las cosas buenas que tienen y las pocas veces que las escuchan.

Muchas veces es un reflejo de como nos expresamos los adultos y de los influencers que siguen. Lo hacen para integrarse, pero en el fondo a ninguno le gusta que le saluden con un "drogadicto de mierda" (Como alguno hace en el colegio). Hemos de mostrarles como comunicarse de forma constructiva, solo así conseguiremos aumentar su autoestima.

Os invitamos a que todos los días:

 - Durante la cena o antes de acostaros, os digáis en familia aquellas cosas que os gustan de los demás o que os han hecho sentir bien durante el día. 

- Por la mañana os déis los buenos días con una sonrisa y deseando que paséis un día estupendo.

El poder de las palabras es inmenso.

YO CONTIGO, TÚ CONMIGO ¡VIVE ESTA AVENTURA!

martes, 13 de noviembre de 2018

HOLA, SOY MOMO

Hola familias:

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Como ya hemos comentado en alguna ocasión, nuestra generación es la primera que empezó a manejar ese mundo tan fascinante como es internet, pero este surgió en los 90 y su uso se generalizó a finales de esa década, cuando nosotros ya teníamos unos añitos.

¿Por qué es importante este dato? Muy sencillo, nosotros hemos hecho uso de la red de redes con una experiencia vital previa y eso ha hecho que cometamos algunos errores, pero no demasiado graves, nuestros hijos han nacido ya con el móvil en la mano o, como decimos nosotros, con el mundo en la palma de la mano y una tecnología que avanza tan deprisa, que lo que aprendimos ayer no nos sirve para hoy. 

Todos estos ingredientes unidos, hacen que nuestros hijos manejen los terminales mucho mejor que nosotros, pero sin saber como gestionar la información y a nosotros sentirnos desorientados ante tante nomenclatura que nos suena a chino. Lo que convierte a nuestros hijos en huérfanos digitales.

Así un buen día nos explota en la cara, que un personaje llamado MOMO, ha hecho enfermar a mi hijo porque no puede dormir, ya que le ha propuesto un reto que no ha podido superar y yo, su padre, voy a morir.

En ocasiones pensamos que dejarles la tablet para que se entretengan es menos peligroso que dejarles bajar solos al parque a jugar al futbol. Los profesionales os dirán que es justo lo contrario. Dejar a un niño solo, sin supervisión con una tablet es una de los riesgos más serios que hay. Y por supervisión no nos referimos a estar mirando la pantalla de la tablet mientras juega.

Tenemos que prepararnos muy bien para educar a nuestros hijos en un uso responsable de internet, para ello hemos de ser conocedores de sus gustos on-line y que se cuece en la páginas por las que navegan, a la vez que nos mantemos al día de las últimas modas en las redes sociales. Es un trabajo árduo pero imprescindible para proteger a nuestros hijos y que no se conviertan en huérfanos digitales.



PELIGROS :

- Descuido en la identidad y huella digital: Todo lo que hacemos en la red queda registrado y no hay derecho al olvido, por lo que todos nuestros movimientos on-line pueden ser rastreados y usados en nuestra contra.
- Ciberacoso: Los peligros de esto son:  la víctima desconoce quien le está acosando y el acosador no ve las consecuencias de sus acciones sobre la víctima y no pone freno.
- Grooming y sextornisones: Los agresores utilizan los juegos y aplicaciones preferidas de niños y adolescentes para establecer constacto con las posibles víctimas y utilizando un lenguaje adolescente se ganan la confianza para diferentes fines.
- Retos virales.


¿QUÉ PUEDO HACER?

- No prohibir el uso de internet, es una herramienta que deben conocer para su futuro.
- Practicar el net surfing: Es decir, investigar en internet aquellas cosas de las que le oigo hablar a mi hijo y desconozco, interesarme por sus gustos.
- Jugar a los juegos que juega.
- Hablar con ellos sobre los peligros de internet, para educarle en un uso correcto.
- Descargarnos programas de control parental: se puede controlar desde el tiempo que juegan, hasta bloquear los chats.
- Enseñarles a no dar ningún tipo de información personal a través de los chats, ni siquiera el tiempo que hace en tu ciudad. En los chats solo se habla de y para el juego en concreto.
- Si notamos algún comportamiento extraño en nuestro hijo, investigar y si tenemos información de que están siendo víctimas de algún delito en las redes, hacer capturas de pantalla y denunciar.
- En el colegio hay un teléfono para emergencias, está prohibido llevar los móviles, están mejor en casa.

YO CONTIGO, TÚ CONMIGO ¡VIVE ESTA AVENTURA!